| Справка о материально-техническом обеспечении образовательного процесса в МБДОУ детский сад №17 «Родничок»
Материально-техническая база, развивающая предметно-пространственная среда МБДОУ детский сад №17 «Родничок» создана в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта дошкольного образования, основной общеобразовательной программой учреждения, современным санитарными требованиям, приспособлена, в том числе ,для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Общая площадь здания – 1255.5 кв.м
Общая площадь земельного участка – 7096 кв.м
- кубатура всех строений по наружному обмеру-7615 куб.м.
Оборудованы 6 групповых помещений (игровая, спальная, раздевальная, моечная, туалетная комната), приспособлены, в том числе ,для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Оборудован медицинский кабинет (4 блока, общая площадь 53 кв.м., приложение №1) , приспособлена, в том числе, для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Пищеблок (приложение №2)
Прачечная (стиральная машина 2 шт., ванная для замачивания белья, гладильная машина, утюги -2 шт., стеллажи для хранения белья 4 шт., стол 1 шт., шкаф для хранения моющих средств и стиральных порошков )
Для организации педагогического процесса в МБДОУ детский сад №17 «Родничок» оборудованы:
Музыкальный зал ( духовые, клавишные, ударные, народные, самодельные музыкальные инструменты по количеству детей, дидактические игры, портреты композиторов, ноутбук, сюжетные игрушки, баян, пианино, балалайка, платочки, султанчики, погремушки, фонотеки по различным видам музыкальной деятельности, ширма, кукольный театр, приспособлен, в том числе, для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Приложение №3
Спортивный зал (мячи различного диаметра, обручи, гимнастические палки, скамейки, гимнастическая стенка, балансиры, дуги, воротца для подлезания, оборудование для прыжков, скалки, ленточки, маты, стойки, флажки, ленточки, платочки, природный материал ( шишки), корзиночки, шапочки для подвижных игр, кольцебросы, мешочки с песком, тренажеры, нестандартное оборудование по количеству детей, приспособлен, в том числе, для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Приложение №4)
Изостудия ( иллюстрации художников :портрет, натюрморт, пейзаж, народные игрушки, предметы народно-прикладного искусства, малые скульптурные формы, мольберты, средства рисования, аппликации, лепки, художественная литература), приспособлена, в том числе, для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Кабинет педагога-психолога ( нормативно-правовые документы, диагностический инструментарий, оборудование для релаксации: песочная терапия, фонтан, игрушки, мягкие модули, комнатные растения, сейф для документации) приспособлен, в том числе, для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Уголок театральной деятельности ( различные виды театров: пальчиковый, бибабо, театр теней, настольный, конвертиковый, конусный , художественная литература, костюмерная, маски и шапочки для игр-драматизаций), приспособлен , в том числе, для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Кабинет музыкального руководителя :стол, стеллажи для методической, музыкальной литературы, шкаф для дидактических пособий, музыкально-дидактические игры и пособия.
Уголок логопеда: стол для пособий, зеркало, пособия для развития речи, приспособлен, в том числе, для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Библиотека: стеллажи для художественной литературы, художественная литература различной тематики, приспособлена, в том числе, для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Комната предметов народного быта ( предметы народного быта: люлька 18 века, самовары, ухваты, коромысло, утюги, глиняная посуда, вышивка, половики, народные игрушки, изделия из лозы, прялка, старинная посуда)
На территории дошкольной образовательной организации выделяются игровая и хозяйственные зоны, приспособленные, в том числе для, детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Игровая зона включает в себя 6 групповых площадок, физкультурная площадка.
Физкультурная площадка: металлоконструкции для метания, лазанья, подлезания, перешагивания – 8 штук. Прыжковая яма, скамейки для ходьбы 6 штук, выносное оборудование, приспособлена, в том числе, для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
На территории каждой групповой площадки расположены теневые навесы, малые формы, игровое оборудование, соответствующее возрасту детей, приспособлены, в том числе, для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Также для познавательной деятельности и экологического воспитания имеются: экологическая тропа, которая включает следующие объекты: «Уголок леса» 20 сосен, 4 ели, 2 можжевельника; «Сухой ручей», где собраны растения Собинского района; фитоогород, «Витаминная грядка», аллея выпускников.
На территории хозяйственной зоны расположены, один склад и конструкция для сбора мусора.
МБДОУ детский сад №617 «Родничок» оснащен системой видеонаблюдения (3 видеокамеры), в наличии кнопка тревожной сигнализации (КТС) для экстренных вызовов, автоматическая пожарная сигнализация, телефон вызова экстренной пожарной связи, переносная кнопка «Астра-Р»
Все групповые помещения, кабинеты специалистов, музыкальный и спортивный залы оформлены и обеспечены необходимыми учебно- наглядными пособиями, дидактическим материалом, техническими средствами обучения, приспособлены, в том числе, для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Дошкольная образовательная организация оснащена современной оргтехникой: имеются в наличии компьютеры (3 шт.), выход в Интернет, мультимедийной системой.
Развивающая предметно – пространственная среда соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и требованиям ФГОС ДО для обеспечения работоспособности, правильного физического развития воспитанников, построена так, чтобы обеспечить их физическое, эстетическое, познавательное и социальное развитие. Все элементы среды связаны между собой по содержанию, соответствуют основному направлению работы – художественно-эстетическому: детские работы, персональные выставки детского творчества, картины местных художников, предметы народно-прикладного искусства, приспособлена, в том числе, для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Все помещения задействованы в педагогическом процессе, разработана вариативность их использования, приспособлены, в том числе для детей инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Организация питания
В ДОО выполняются принципы организации рационального здорового питания: полноценность, регулярность, разнообразие, гигиена, индивидуальный подход во время приема пищи.
Питание организовано в соответствии с примерным 10-ти дневным меню, утвержденным заведующим ДОО, рассчитанным , с учетом физиологических потребностей энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания.
Примерным меню предусмотрено ежедневное использование в питании детей: молока, кисломолочных напитков, мяса (или рыбы), картофеля, овощей, фруктов, хлеба, круп, сливочного и растительного масла, сахара, соли. Остальные продукты (творог, сметана, птица, сыр, яйцо и др.) включаются 2-3 раза в неделю.
Питание воспитанников осуществляется четыре раза в день непосредственно в помещениях групп. Каждая группа оснащена необходимым кухонным инвентарем (посуда, ведра, кастрюли, ложки, вилки, ножи, половники и т.д.), а также столами и стульями для детей. Раздача готовых блюд осуществляется с пищеблока.
Регулярно утром (второй завтрак) детям предлагается витаминный стол, который включает соки или фрукты. Для лучшего функционирования процессов пищеварения и стимулирования аппетита у детей в питание включаются овощные салаты, содержащие растительную клетчатку. Ежедневно проводится витаминизация третьего блюда.
Для обеспечения разнообразного и полноценного питания детей в ДОО и дома, родителей информируют об ассортименте питания детей, вывешивая ежедневное меню в каждой группе. В ежедневном меню указывается
-Материально-технические условия реализации основной образовательной программы: | |
